Federaţia "Spiru Haret" anunţă că pichetează miercuri sediul ministerului Educaţiei. Printre solicitările membrilor, majorarea costului standard per preşcolar/elev

Sindicatele afiliate F.S.E. „Spiru Haret“ din mai multe regiuni vor organiza acţiuni de protest la nivelul judeţelor.

„Starea de nemulţumire din sistem a atins cote alarmante. Le cerem politicienilor, indiferent de partid, să înţeleagă că este nevoie de o schimbare urgentă. Societatea vrea calitate! Şi noi vrem! Nimeni, însă, nu vrea să vadă motivele pentru care nu se obţine calitatea. Legile nu sunt respectate sau sunt schimbate peste noapte, hotărârile judecătoreşti nu se pun în executare, iar drepturile angajaţilor din învăţământ sunt călcate în picioare. Cadrele didactice sunt obligate să lucreze şi cu 38 de elevi la clasă. Contabilii trebuie să transmită situaţiile noaptea, pentru că ziua platformele sunt blocate, iar angajaţii din unităţile de învăţământ sunt puşi să completeze mii de hârtii inutile, de care nimeni nu ţine cont.“, a declarat Marius Ovidiu Nistor, preşedintele F.S.E. „Spiru Haret“.

Printre revendicările Federaţiei Sindicatelor din Educaţie „SPIRU HARET“ se numără:

– elaborarea pachetului legislativ pentru educaţie – cu termen 31 martie, conform Acordului încheiat între federaţiile sindicale reprezentative din învăţământ şi Guvernul României;

– majorarea costului standard per preşcolar/elev – faţă de lipsa acută de resurse umane, materiale şi financiare;

– respectarea parteneriatului social;

– asigurarea personalului didactic de predare calificat;

– plata, în regim de urgenţă, a tuturor sumelor rezultate din sentinţele judecătoreşti definitive, anterioare datei de 31.12.2018 (care, conform Acordului, trebuia realizată până la 31.01.2019);

– calcularea corectă a sporurilor şi indemnizaţiilor la nivelul salariilor aflate în plată;

– stoparea violenţei în unităţile de învăţământ;

– asigurarea profesorilor de sprijin, a consilierilor psihopedagogi, precum şi a finanţării suplimentare pentru unităţile de învăţământ de masă cu clase în care sunt înscrişi copii cu cerinţe educaţionale speciale;

– instrumente reale, aplicabile în situaţiile în care cadrele didactice nu dau dovadă de profesionalism, nu au vocaţie sau perturbă desfăşurarea întregii activităţi a unităţilor de învăţământ;

– angajarea în mod real a răspunderii celor care aduc prejudicii şcolii.