Conform raportulului „Stepping forward Connecting today’s youth to the digital future”, realizat de PwC şi UNICEF, în condiţiile în care şcolile sunt închise din cauza pandemiei de COVID-19, foarte mulţi copii nu au acces la învăţământul online. Dintre aceştia, trei sferturi sunt din zone rurale sau din familii sărace.
„Pe măsură ce criza sanitară a dus la mutarea multor activităţi în mediul online, inclusiv a celor educaţionale şi de formare profesională, lipsa accesului la tehnologie a redus semnificativ şansele la o viaţă mai bună pentru copiii şi tinerii din mediile defavorizate”, a declarat Ionuţ Simion, Country Managing Partner PwC România.
Simion a adăugat că situaţia accentuează inegalităţile existente înainte de pandemie şi impune colaborarea între guverne, instituţii, comunităţi şi companii, pentru a le oferi tinerilor vulnerabili acces la alfabetizarea digitală şi dezvoltarea abilităţilor.