Pricopie: Mi-aş dori să fiu ministrul Educaţiei şi Finanţelor, poate aş rezolva şi procentul din PIB

"Parteneriatul dintre Educaţie şi Banca Naţională are rădăcini în istorie. Vedem acolo momentul în care Banca a fost fondată (1880) şi dacă ne uităm la anul în care Ateneul Român, de exemplu, a fost construit (1888), pe vremea aceea Educaţia şi Cultura erau sub aceeaşi egidă. Eu astăzi, recunosc, mi-aş dori să fiu ministrul Educaţiei şi Finanţelor, nu ministrul Educaţiei şi Culturii, pentru că dacă aş fi şi al Finanţelor, poate aş rezolva şi procentul din PIB", a afirmat joi Pricopie la conferinţa internaţională "Educaţia financiară: investiţie în viitorul societăţii", organizat sub egida Global Money Week de către Banca Naţională a României în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi cu sprijinul Child & Youth Finance International, Junior Achievement România şi Visa Europe.

Ultima problemă cauzată de lipsa banilor în educaţie a fost legată de neplata profesorilor implicaţi în corectarea lucrărilor la simularea naţională a Bacalaureatului, desfăşurată între 3-7 martie. El a declarat la începutul lunii că profesorii implicaţi în simulările naţionale nu vor fi plătiţi, dar vor beneficia de timp liber şi de recuperare.

"Este cel mai complicat semestru din ultimii 25 de ani pentru profesori. Sigur, şi pentru elevi, dar pentru profesori, directori şi inspectorii şcolari este cel mai complicat an. Eu cred că trebuie să avem două lucruri diferite care, la un moment dat, se unesc între ele. Pe de-o parte este munca de zi cu zi a unui profesor, iar munca lui nu înseamnă numai ce predă, înseamnă şi ce corectează acasă, inclusiv această pregătire pentru examen. Cealaltă problemă, a bugetului Educaţiei, este una preluată de Guvernul Ponta în termeni realişti. S-a plecat de la 2,7% din PIB pentru educaţie în 2011, în 2012 am avut aproape 3% din PIB, în 2013 a fost 3,24%. În 2014, am ajuns la 3,4%. Am avut mai multe discuţii cu premierul, cu Ministerul Finanţelor şi sperăm ca direcţia să meargă în sus, iar salariile profesorilor să crească, nu ca urmare a introducerii unor simulări sau evaluări naţionale, ci ca urmare a unei politici coerente a Guvernului de creştere a creşte salariile cadrelor didactice", declara Pricopie la finele lunii februarie.